Õpiraskused, Kroonilised raskused lugemise, kirjutamise, õigekirja ja arvutamise õppimisel, millel arvatakse olevat neuroloogiline päritolu. Ehkki nende põhjuseid ja olemust ei ole endiselt täielikult mõistetud, on laialt levinud seisukoht, et õpiraskuste esinemine ei osuta normaalsele intelligentsusele. Pigem arvatakse, et õpiraskustega inimestel on keele või kujundite töötlemisel neuroloogilised raskused, mis tuleb kompenseerida spetsiaalsete õpistrateegiate või täiendavate jõupingutuste ja juhendamise abil. Õpiraskuste näideteks on lugemisraskused (düsleksia), kirjutamine (düsgraafia) ja matemaatika (düskalkulatsioon). Õpperaskusi võib diagnoosida testide abil ja lapsi võib registreeruda spetsiaalse abi pakkuvatesse programmidesse; tunnustamata, võivad õpiraskused põhjustada mitte ainult halva tulemuse klassiruumis, vaid ka madala enesehinnangu ja häiriva käitumise.
