Põhiline eluviisid ja sotsiaalsed probleemid

Õpetamisoskuste test

Õpetamisoskuste test
Õpetamisoskuste test
Anonim

Õpetamisoskuste test (TTK) - mis tahes test, mida kasutatakse õpetajate teadmiste hindamiseks enne õpetaja ettevalmistusprogramme, nende ajal ja järel. TTK-de eesmärk on tuvastada õpetaja ametliku ettevalmistuse aste, kui see on olemas, ja ennustada õpetamise edukust.

Õpetajate teadmiste mõõtmiseks kasutatakse üldiselt kolme tüüpi teste: põhioskuste testid, sisuteadmiste testid ja ametialaste teadmiste testid. Põhioskuste teste kasutatakse tavaliselt õpetaja ettevalmistusprogrammide valimisel. Ehkki neid teste kritiseeritakse sageli madalate hinnete tõttu, leiavad paljud õpetajad, et läbimismäära vähendamine võib põhjustada vähem mitmekesise õppejõu. Ameerika Ühendriikides hõlmavad põhioskuste testide näited haridusliku testimise teenuse (ETS) Praxis I: akadeemiliste oskuste hindamist ja kutsealase eelse oskuste testi (PPST).

Kuigi koolitajad võivad lahkarvamusel nõustuda pedagoogilise ja akadeemilise sisuga teadmiste suhtelise väärtusega kui litsentsimise lõppeesmärgiga, nõutakse volituste vormistamiseks tavaliselt sisuteadmiste ja ametialaste teadmiste katseid ning need viiakse kandidaatidena tavaliselt lõpule kooli lõpetamise ajal. Kandidaadid võivad läbida ühe või mitu sisuteadmiste testi, sõltuvalt nende litsentsimispiirkonnast. Ameerika Ühendriikides pakub ETS mitmeid ainetega seotud Praxis II teste, aga ka muid teste, mis on suunatud akadeemilistele ja funktsionaalsetele erialastele teadmistele. Professionaalsete teadmiste testide kriitikud seavad kahtluse alla nende kasulikkuse litsentsimisnõudena, väites, et eksamil on peaaegu võimatu efektiivset õpetajat kindlaks teha. Need kriitikud väidavad ka, et ametialaste teadmiste testid mõõdavad ainult üldisi ja akadeemilisi teadmisi, mitte funktsionaalseid pedagoogilisi teadmisi ja oskusi, ning nad seavad kahtluse alla selliste testide kehtivuse tulevase õpetamispädevuse ennustajatena.

Ameerika Ühendriikides nõuavad Riiklik õpetajahariduse akrediteerimise nõukogu (NCATE) ja föderaalvalitsus õpetajakoolitusasutusi, et nad esitaksid oma lõpetanute sisu- ja ametialaste teadmiste testide läbimise määra. Lisanõue on TTK-de vastavusse viimine õpetajakoolituse riiklike standarditega, näiteks riiklike uute õpetajate hindamise ja toetamise konsortsiumi standardite ja põhimõtetega. Mõnedes osariikides peavad kandidaadid esimese või teise õppeaasta lõpus täiendava testi edukalt täitma. Selle jõudluse hindamise tulemused on lõplikud tõendid pideva või alalise litsentsi väljaandmiseks.