Lastepsühhiaatria meditsiiniline distsipliin

Lastepsühhiaatria, lapsepõlves psüühiliste, emotsionaalsete ja käitumuslike häirete uurimise ja raviga seotud meditsiiniharu. Lastepsühhiaatriat on alates 1920. aastate keskpaigast tunnistatud psühhiaatria ja neuroloogia valdkonna jagunemiseks. Umbes 1950. aastate keskpaigaks oli Ameerika Psühhiaatria- ja Neuroloogianõukogu ametlikult tunnustanud alamspetsialismi ja määratlenud selle väljaõppe ja sertifitseerimise nõuded. Valdkonna alajaotused hõlmavad imikute psühhiaatriat ja noorukite psühhiaatriat.

Kuna laps elab aktiivse ja kriitilise arengufaasis, on laste vaimsete ja emotsionaalsete häirete diagnoosimise ja ravi lähenemisviis tingimata erinev täiskasvanute omast. Arvestades isiksuse muutusi, mis toimuvad lapse kasvades, peavad lastepsühhiaatril olema ulatuslikud teadmised isiksuse arenguetappidest.

Ehkki paljud täiskasvanute psühholoogiliste häirete raviga seotud üldpõhimõtted kehtivad lastepsühhiaatria osas, on peamine erinevus siiski selles, et lastepsühhiaater peab saama suure osa kriitilisest teabest lapse käitumise kohta täiskasvanutelt, kes on olnud lapsega sageli või tihedalt kokku puutunud laps - vanemad, lastearst, psühholoog, õpetaja või sotsiaaltöötaja.

Lastepsühhiaatria tegeleb peamiselt lapsi mõjutavate käitumishäirete ja emotsionaalsete probleemide uurimise ja raviga. Laste emotsionaalset halba kohanemist iseloomustavad sageli ärevusreaktsioonid. Need võivad hõlmata harjumuste häireid, nagu küünte hammustamine, pöidla imemine, voodis niisutamine ja tujukas käitumine, ning käitumishäireid, nagu äärmine agressiivsus, valetamine, varastamine, hävitamine, võitlus, tulekahju seadmine, julmus ja põgenemine Kodu. Imikute hulgas võib emaduse äravõtmine või probleemid lapsega suhetes emaga põhjustada käitumise katkemist, pidevat nutmist, söömisvõimetust, unetust ning füüsilist või vaimset alaarengut või mõlemat. 20. sajandi viimasel poolel peeti laste väärkohtlemist ja hoolimatust oluliseks lapseea häirete teguriks.

Nagu täiskasvanud patsientide ravimisel, nõuab ka laste psühhiaatriline ravi häirete tekkele kaasaaitavate geneetiliste, põhiseaduslike või füüsiliste tegurite kindlaksmääramist. Hinnata tuleb ka vanema ja lapse suhet, arvestades selle panust häiritud käitumisse. Kui vanemate tegevus on häiriv või häiriv - näiteks suhetes, mille värviks on alkoholism, vaenulikkus, julmus, hooletussejätmine, lapse liigne kaitsmine või lapse liigsed ambitsioonid ja ootused -, esinevad käitumishäired tavaliselt kaasatud lastel. Vanemate neurootilised, psühhootilised või psühhopaatilised seisundid soodustavad sageli vanema ja lapse vigaseid suhteid. Vanema surm või kaotus võib lapse emotsionaalset kasvu püsivalt mõjutada. Isiksuseprobleemide teine ​​allikas võib olla lapse suhe vendade ja õdedega. Lastepsühhiaatria hõlmab sageli mõnda pereteraapia vormi.

Koolikogemused võivad tekitada ka isiksuseprobleeme. Paljudel lastel ilmnevad käitumis- ja õppimishäired, kuna nad pole emotsionaalselt, temperamentselt või intellektuaalselt võimetud õppima. Lapsed, kellel on tajuraskused, näiteks düsleksia, võivad ebaõnnestuda lugemise õppimisel või vanuseastmele vastava lugemisoskuse arendamisel. Selle tagajärjel muutuvad nad sageli pettunuks ja murelikuks oma pere ja klassikaaslaste normide mittetäitmise pärast.

Paljusid täiskasvanutega ravitavaid tehnikaid kasutatakse ka lastega, lisaks spetsialiseeritumatele meetoditele nagu mänguteraapia. Viimases kasutatakse lapse ja psühhoterapeudi vahelise suhtluse esmase alusena mängutegevusi. Mängutegevused võimaldavad lastel puhtalt sõnalise suhtluse kaudu väljendada oma tundeid, mõtteid, soove ja hirme vabamalt ja kergemini.